SEGUIMOS COMPARTIENDO EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO, EN ESTE CASO, EN PRIMERO DE ESO.
DESDE
EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA, SE REALIZA UN TRABAJO POR GRUPOS CON
CINCO ACTIVIDADES DISTINTAS Y UN TIEMPO DE 10 MINUTOS PARA CADA
ACTIVIDAD. CADA GRUPO SE HA INVENTADO UN NOMBRE PARA SU EQUIPO. DESPUÉS SE PRODUCEN ROTACIONES Y ASÍ TODOS LOS GRUPOS
TRABAJAN LA LECTURA Y LA ORTOGRAFÍA ENTRE OTROS ASPECTOS.
CONSTATAR
QUE LES GUSTA MÁS EL TEMA DE INVENTAR PALABRAS QUE LA LECTURA
COMPRENSIVA Y QUE POR VEZ PRIMERA APARECE LA FIGURA DEL COORDINADOR-A DE
GRUPO QUE ES EL QUE LUEGO EXPLICA LO QUE HAN TRABAJADO Y LA ACTIVIDAD
QUE MAS LE HA GUSTADO AL GRUPO.
IMPORTANTE
EL TEMA DE LAS ROTACIONES PUES NO SE PRODUCE UN EXCESIVO RUIDO Y LOS
GRUPOS, EN GENERAL, TRABAJAN BIEN.
LA DINÁMICA SALE BIEN PERO ES MEJORABLE EN CUANTO A LA EVALUACIÓN, PUES HABRÍA QUE DEDICAR MÁS MINUTOS A LA MISMA.
EL COMENTARIO MÁS REPETIDO ES QUE SE LES HA PASADO
RÁPIDA LA HORA Y QUE SE HAN DIVERTIDO.
No hay comentarios:
Publicar un comentario